(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202111523692.4 (22)申请日 2021.12.14 (71)申请人 东北石油大 学 地址 163711 黑龙江省大庆市大庆高新 技 术产业开发区学府街9 9号 (72)发明人 黄佳慧　徐晓丽　刘彤　程付亮　 (74)专利代理 机构 贵阳中新专利商标事务所 52100 代理人 商小川 (51)Int.Cl. G06F 30/13(2020.01) G06F 30/23(2020.01) G06Q 10/04(2012.01) (54)发明名称 一种基于空间句法的高校校园公共空间规 划方法 (57)摘要 本发明公开了一种基于空间句法的高校校 园公共空间规划方法， 它包括： 以校园CAD图纸为 基础， 绘制出校园的轴线图， 将轴线图导入到 Depthmap软件进行建模分析， 得出校园内的句法 参数值， 量化校园公共空间， 分析出校园户外公 共空间的活力状况； 将校园现状CAD底图导入 Depthmap中， 在Dept hmap将空间平面划分成小方 格,每个小方格是空间节点， 形成密集点阵， 得出 空间结构关系， 分析视线的变化情况， 进而分析 空间； 根据句法计算得出连接值、 控制值、 深度 值、 集成度值和可理解度值并提出改造方案； 解 决了校园公共空间的规划往往具有不合理性， 室 外空间泛而多， 空间死角也随之增多， 使得公共 空间的活力下降等 技术问题。 权利要求书1页 说明书5页 附图1页 CN 114186316 A 2022.03.15 CN 114186316 A 1.一种基于空间句法的高校 校园公共空间规划方法， 它包括： 步骤1、 以校园CAD图纸为基础， 绘制出校园的轴线图， 将轴线图导入到Depthmap 软件进 行建模分析， 得出校园内的句法参数值， 量化校园公共空间， 分析出校园户外公共空间的活 力状况； 步骤2、 将校园现状CAD底图导入Depthmap中， 在D epthmap将空间平面划分成小方格,每 个小方格是空间节点， 形成密集点阵， 得出空间结构关系， 分析视线的变化情况， 进而分析 空间； 步骤3、 根据句法计算得 出连接值、 控制值、 深度值、 集成度值和可理解度值； 步骤4、 连接值、 控制值、 深度值、 集成度值和可理解度值 提出改造方案 。 2.根据权利要求1所述的一种基于空间句法的高校校园公共空间规划方法， 其特征在 于： 采用集成度、 可理解度、 深度值进行 校园空间活力分析。 3.根据权利要求2所述的一种基于空间句法的高校校园公共空间规划方法， 其特征在 于： 集成度分析通过DepthmapX的轴线分析得到全局集成度和局 部集成度； 将全局集成度、 局部集成度进行关联分析， 通过散点图得出校园空间的可 理解度； 根据空间句法理论， 当R2 ＜0.5时， 可理解度较差， 当0.5＜R2＜0.7时， 可理解度较好， 当R2＞0.7时， 局部空间和全局 空间的协调程度最高， 可理解度最高。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114186316 A 2一种基于空间句法的高 校校园公共空间规划方 法 技术领域 [0001]本发明属于公共空间规划技术领域， 尤其涉及一种基于空间句法的高校校园公共 空间规划方法。 背景技术 [0002]大学校园公共空间活力和空间质量对提高师生身心素质有着至关重要的作用， 我 国高等教育已步入了大众化阶段； 学生规模的扩大也产生了大量的户外活动需求， 然而， 大 学校园因为扩建或者建设时间紧迫等原因， 校园公共空间的规划往往具有不合理性， 室外 空间泛而 多， 空间死角也随之增多， 使得公共空间的活力下降。 发明内容 [0003]本发明要解决的技术问题： 提供一种基于空间句法的高校校园公共空间规划方 法， 以解决现有技术校园公共空间的规划往往具有不合理性， 室外空间泛而多， 空间死角也 随之增多， 使得公共空间的活力下降等 技术问题。 [0004]本发明技 术方案： [0005]一种基于空间句法的高校 校园公共空间规划方法， 它包括： [0006]步骤1、 以校园CAD图纸为基础， 绘制出校园的轴线图， 将轴线图导入到Depthm ap软 件进行建模分析， 得出校园内的句法参数值， 量化校园公共空间， 分析出校园户外公共空间 的活力状况； [0007]步骤2、 将校园现状CAD底图导入Depthmap中， 在Depthmap将空间平面划分成小方 格,每个小方格是 空间节点， 形成密集点阵， 得出 空间结构关系， 分析视线的变化情况， 进而 分析空间； [0008]步骤3、 根据句法计算得 出连接值、 控制值、 深度值、 集成度值和可理解度值； [0009]步骤4、 连接值、 控制值、 深度值、 集成度值和可理解度值 提出改造方案 。 [0010]采用集成度、 可理解度、 深度值进行 校园空间活力分析。 [0011]集成度分析通过DepthmapX的轴线分析得到全局集成度和局部集成度； 将全局集 成度、 局部集成度进行关联分析， 通过散点图得出校园空间的可理解度； 根据空间句法理 论， 当R2＜0.5时， 可理解度较差， 当0.5＜R2＜0.7时， 可理解度较好， 当R2＞0.7时， 局部空 间和全局空间的协调程度最高， 可理解度最高。 [0012]本发明的有益效果： [0013]本发明以校园公共开放空间为研究对象， 运用空间句法理论对校园公共空间的视 线、 可达性进行计算分析， 提出相应的改造建议， 优化高活力公共空间、 激活低活力公共空 间， 完善高校公共空间的设计， 为当前校园公共空间活力的提升提供新思路； 解决了 现有技 术校园公共空间的规划往往 具有不合理性， 室外空间泛而多， 空间死角也随之增多， 使得公 共空间的活力下降等 技术问题。说　明　书 1/5 页 3 CN 114186316 A 3